小组合作学习在初中数学教学中的运用

• 作者: 谢雪梅
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小组合作 初中数学 现状问题 实际应用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 2292字
• 语种: 中文

摘要

在教学中应用小组合作学习,其主要依据是社会心理学中的合作原理,它强调人际交往具有促进认知发展的功能.由于小组合作能有效改善课堂教学氛围,且具有使学生养成良好非认知品质、大幅提高学习成绩等各方面的作用,故被世界各国教育领域高度关注和重视,并逐渐发展成当代的一种主流教学理论,可谓近十几年来最成功和关键的教改.本文主要针对初中数学课堂小组合作应用现状的分析,探讨小组合作有效运用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢雪梅		1	1	1.0	1.0