作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生态德育在音乐课程中有着独特的价值内涵,音乐作为人类文化的重要形态和载体,是人类效法自然、适应自然、改造自然的真实写照,也是人类社会与自然和谐统一的人文体现。当前,面对污染严重、生态系统退化的严峻形势,提高学生生态道德素质,让学生树立生态危机意识和正确的生态价值观,已成为教育迫在眉睫的重要任务之一。
推荐文章
对一例劳动德育课实践的思考
德育教育
劳动
校园卫生
技工学校德育课教学方法的几点思考
技工学校德育课
问题
方法
技工学校德育课教学方法的几点思考
技工学校德育课
问题
方法
加强实践性教学提高德育课的教学实效
实践性
教学
德育课
教学实效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 音乐教学中实施生态德育的实践与思考
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 生态德育 音乐教学 实践 生态危机意识 人类文化 生态价值观 价值内涵 音乐课程
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生态德育
音乐教学
实践
生态危机意识
人类文化
生态价值观
价值内涵
音乐课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导