半开放式合作学习的导入活动对学生能力培养的教学实践

• 作者: 金琳
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 半开放式 合作学习 学习动机 导入活动
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 136-139
• 页数: 4页
• 字数: 3460字
• 语种: 中文

摘要

以课堂导入环节为载体，结合教学课例，阐述如何以半开放式合作学习方式引导学生积极参与教学活动，半开放式小组合作导入的设计具有一定的现实意义，能够提高学生英语表达能力，锻炼学生分析问题的思维能力，培养学生的创新发现意识，提升学生团队合作精神和领导力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金琳		2	2	1.0	1.0