例谈高中物理中电学图象问题的处理

• 作者: 张畅煊
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 图象问题 高中物理 电学 物理学习 物理问题 函数图象 实验数据 物理实验
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

相对于文字表征和公式表征，函数图象往往更能直观地呈现出多个物理量之间的关系．图象法在物理学习和解决物理问题的过程中应用相当广泛，对于“物理实验”学习亦不能外．图象是对实验数据进行处理、对物理过程进行表征的重要工具，在实验试题中也经常以图象的形式来创设物理情境，提供相应的条件，并提出问题．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张畅煊		4	0	0.0	0.0