初中数学“超前尝试探究学习”教学模式的实践研究

• 作者: 王洪清
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中 数学 超前尝试探究学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中数学课堂教学中,构建“超前尝试探究学习”教学模式,通过学生独立学习和解决数学问题,不断提高学生的数学水平.本文对此进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪清		2	0	0.0	0.0