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让课程更好地适应学生的发展——华中科技大学附属小学个性化课程整体开发研究报告
让课程更好地适应学生的发展——华中科技大学附属小学个性化课程整体开发研究报告
作者:
李晓艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
个性化课程
学生个性发展
华中科技大学
整体开发
附属小学
特色学校建设
课程改革
课程体系
摘要:
本选题主要基于时代背景和课程改革的要求,探讨如何建设一个结合学校实际、促进学生个性发展和特色学校建设的个性化课程体系,并提炼课程理念,提出个性化课程开发的行动纲领和实施策略,这是本选题意义之所在。
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理性
个性化
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内容分析
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文献信息
篇名
让课程更好地适应学生的发展——华中科技大学附属小学个性化课程整体开发研究报告
来源期刊
湖北教育:教育教学
学科
教育
关键词
个性化课程
学生个性发展
华中科技大学
整体开发
附属小学
特色学校建设
课程改革
课程体系
年,卷(期)
hbjyb_2016,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
64-65
页数
2页
分类号
G632.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李晓艳
华中科技大学附属小学
32
558
9.0
23.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
个性化课程
学生个性发展
华中科技大学
整体开发
附属小学
特色学校建设
课程改革
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
开本:
出版地:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
38-20
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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