基于微课程的《数据结构》课程教学模式研究

• 作者: 兰晓俐 苏有邦 谢树云
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 数据结构 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 223-225
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.161931

摘要

微课程是具有泛在性、可视性、关联性等特点的一种新型学习资源,它给信息技术和课程教学的深度融合带来了新的挑战.在深入理解微课程内涵及应用的基础上,结合计算机专业核心课程《数据结构》的教学要求,就相关知识点进行微课程设计,以促进该课程教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏有邦	普洱学院理工学院	17	18	2.0	3.0
2	谢树云	昭通学院信息科学与技术学院	3	16	2.0	3.0
3	兰晓俐	普洱学院理工学院	9	5	1.0	1.0