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教育政策执行简单抑或复杂——来自个案的思考
教育政策执行简单抑或复杂——来自个案的思考
作者:
蒋园园
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育政策执行
简单
复杂
流动人口子女
教育
摘要:
分析流动人口子女流入地教育财政困境和公办校的教育管理问题,可以发现,流动人口子女教育政策执行非常复杂.—方面,教育政策的价值选择给流入地政府造成了巨大压力,另一方面,许多公办学校出于自身利益考虑,不愿接纳流动人口子女就读.承认教育财政问题的复杂性,不仅是流动人口子女教育政策执行的一个现实问题,更是直接涉及学校管理复杂性的社会问题.改革以流入地政府为主的经费投入机制,应通过立法对流动人口子女义务教育的事权和职责作出调整,由中央政府和流入地的省、市、区(县)政府共同承担教育经费,同时,通过政府间的合作促进流动人口子女教育政策的执行.
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文献信息
篇名
教育政策执行简单抑或复杂——来自个案的思考
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
教育政策执行
简单
复杂
流动人口子女
教育
年,卷(期)
2016,(31)
所属期刊栏目
教育决策与管理
研究方向
页码范围
16-20
页数
5页
分类号
G40-011.8
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
蒋园园
国家教育行政学院教研部
33
88
6.0
7.0
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引文网络
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节点文献
教育政策执行
简单
复杂
流动人口子女
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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