作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,广大语文教师以无比巨大的热情投身于课堂教学改革,探索实践,学习新理念,摸索新方法。可以说,语文课堂从没有像今天这样呈现出欣欣向荣、百花齐放的繁荣局面。笔者通过对身边教学现象的观察和对教学公开课的观摩,认为语文课堂教学应回归本真,回归原点。
推荐文章
让作文教学回归本真
作文教学
本真
引导
思维能力
让言语训练回归本真
言语训练
本真课堂
本质探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学要去掉浮华回归本真
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文教学 回归 本真 语文课堂教学 浮华 课堂教学改革 语文教师 探索实践
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓阳 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
回归
本真
语文课堂教学
浮华
课堂教学改革
语文教师
探索实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导