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摘要:
“互联网+”是信息化发展的重要特征,其与大学英语教学深度融合,创造了创新的教学生态,给大学英语教学带来了机遇和挑战.实现大学英语生态课堂平衡和可持续发展的策略是:完善校本特色的课程设置,开发个性化教材体系;提高教师信息素养,建立应用技能型师资队伍;注重培养学生的自主学习能力,实现多元评价;发挥地方优势,建设新型教学资源平台.
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深度报道
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下地方本科院校大学英语生态课堂构建探索
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 “互联网+” 地方本科院校 大学英语生态课堂
年,卷(期) 2016,(36) 所属期刊栏目 高教和职成教教学研究
研究方向 页码范围 51-54
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周莹 金陵科技学院外国语学院 10 48 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
地方本科院校
大学英语生态课堂
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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