探寻拨动学生心弦的支点

• 作者: 黄之花
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 支点 学生 弦 阿基米德 原因 方能 地球 老师
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

阿基米德有句名言——“给我一个支点，我将撬动整个地球”。我认为，案例中李老师之所以有困惑，是因没有找到拨动学生心弦的支点。小钱今日的状态决不是一天形成的，原因肯定有很多，唯有从纷繁复杂的各种原因中找出那个支点，方能拨动小钱的心弦，也唯有真正拨动了小钱的心弦，一系列教育方能产生效果。笔者建议从以下几个方面尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄之花		4	0	0.0	0.0