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摘要:
初中地理教材中,有大量的“图”。这些“图”与课文结合紧密,就是地理学中的眼,清澈、明亮、迷人,彰显地理的魅力,更能直观地反映和说明地理知识。“图”还是鲜活的地理语言,在地理复习课中需常运用“看图说话”。即教师要引导学生通过看各种“图”,经过综合分析,并说出有用的地理信息,建构地理知识体系。在复习课中,通过看图说话,抓住图,运用图,构建初中地理知识综合体系,丰富学生地理素养。
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篇名 看图说话在初中地理复习课中的运用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 看图说话 初中地理 复习课 运用
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号
字数 1861字 语种 中文
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1 杨胜银 4 5 1.0 2.0
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