做好小学数学课堂的"五个抓手"

• 作者: 杨建军
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 数学课堂 和谐 个性化
• 年，卷（期）: 2016,（41）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

卓越的数学课堂教学,需要有效的方法措施来抓细抓实.笔者根据本人的小学数学教学实践,提炼出"五个抓手":深研教材,写好教学预案,多样化的教学手段,新型和谐的师生关系,个性化的作业设计.这些抓手为本人的课堂教学质量提供了保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建军		1	0	0.0	0.0