初中语文个性化作文教学策略初探

• 作者: 杨蕾
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 初中语文 个性化 作文教学
• 年，卷（期）: 2016,（41）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入发展,初中语文作文教学的内涵与方式都发生了变化,传统作文教学方法也随之转变.探索个性化的作文教学方法,从学生角度思考如何提高语文作文教学效率与质量,是语文教学发展的必然途径.笔者根据自身教学经验以及对新课改精神的深入研习,对作文教学中存在的问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨蕾		1	0	0.0	0.0