小学语文教师教学风格的形成浅探

• 作者: 纪芳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 博览群书 提升能力 持之以恒
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G515.1
• 语种: 中文

摘要

阐述语文教师可以通过阅读,提升自己的底气、夯实创新的底力、形成自己的个性;可以通过抑扬顿挫的教学节奏、灵活多变的教学方法、准确生动的教学语言,提升课堂教学能力;可以通过严格要求而不失慈爱、正确奖励而不忘激励、风趣幽默而不失机智的方法,提高课堂组织能力.持之以恒,最终会成为一个有自己教学风格的小学语文教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪芳		8	3	1.0	1.0