小学英语英标教学中先行组织者模式的运用探究

• 作者: 黄仔理
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 先行组织者模式 小学英语 英标教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语教学中,很多人认为英标教学没有必要,会增加小学生的负担,但是英语是一门语言学科,而语言学科又是以语音学习为起点的,音标又是语音学习的基础.所以为了让小学生学好英语,还是应该把音标教学适时地渗透到课堂教学当中去.小学英标教学中运用先行组织者模式是目前比较有实效的教学方式,小学英语英标教学中先行组织者模式的运用可以以下几种策略:老师和学生一起设计教学内容和教学方式;充分利用多种媒体教学手段,用多种方式来呈现先行组织者;课堂与课外的巧妙结合;把先行组织者运用于教材教学中等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄仔理		1	0	0.0	0.0