浅谈小学数学概念教学

• 作者: 吴霏 周小勇
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学数学概念运用 概念学习在小学数学学习中占据着基础性地位
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

数学概念是基础知识和基本技能教学的基本内容;是判断、推理证明的依据;是正确、合理、迅速运算,有效解决问题的前提条件.数学问题的解决很多事建立在对概念的理解基础上的,而小学生因知识基础和经验方面的不足,加之概念的抽象性,故而对概念的理解就存在困难,这就自然影响了问题解决.如何让学生证确、清晰、完整地掌握数学概念,是我们老师要认真思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小勇		1	0	0.0	0.0
2	吴霏		1	0	0.0	0.0