中学物理课堂无效教学行为的现状调查与反思

• 作者: 曾立辉
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 无效教学 非语言行为 物理课堂 教学效果 课堂教学 教师教学行为 液体压强 实验报告 物理教师 合作式
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

1无效教学行为概述教师教学行为是指课堂教学过程中,教师所表现出语言行为和非语言行为,包括态度、举止、言语等.所谓有效教学,是指教学效果中体现出来的教师和学生共同活动引起学生身心素质变化并使之符合预定的特性.无效教学是针对有效教学提出的,是指教师教学与学生学习彼此脱节,致使学生学习效果极低甚至为零.无效教学可以从学生和教师两方面进行考察.从学生方面看,无效教学表现为学生缺位的教学;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾立辉	广东省揭阳市揭东区教育局教研室	4	1	1.0	1.0