分阶段、分时入院宣教方式的效果观察

• 作者: 李雪一 邓丽萍 金伟端
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 入院宣教 病人 护士 知晓率
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 138-139,140
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 字数: 789字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨分阶段、分时间入院宣教方式对提高患者的入院宣教知晓率。方法将本院2014年10月~2015年5月首次入院的160例患者随机分成对照组和实验组各80例，分别通过传统入院宣教和分阶段、分时间入院宣教的方式进行宣教，然后入院第3天采取问卷调查方式进行调查，比较两组患者的健康知识知晓率。结果实验组的患者对入院宣教内容的知晓率明显高于对照组（P<0.05）。结论分阶段、分时间的入院宣教方式更能提高患者入院宣教内容的知晓率，值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪一	珠海广东省珠海市中山大学附属第五医院消化内科	1	2	1.0	1.0
2	邓丽萍	珠海广东省珠海市中山大学附属第五医院消化内科	1	2	1.0	1.0
3	金伟端	珠海广东省珠海市中山大学附属第五医院消化内科	1	2	1.0	1.0