探讨小学思想品德课教学的生活化途径

• 作者: 荀代玲
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学思想品德 课程教学 生活化途径
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

实施教学生活化的策略,将使学生的课堂学习与社会生活实践紧密地结合起来.一方面拓展了学习的时空,另一方面把学习置身于社会生活的大背景之下,使学生在丰富多彩的生活中与社会和大自然相融合,使他们在大自然的沟通中真正感受到学习的意义和价值,进而真正获得道德水平的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荀代玲		2	1	1.0	1.0