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摘要:
<正>这学期,学校发起了班级文化建设的活动,这让我有点犯难。一年级的孩子刚入学,很多学生连同班同学都认不全,如何能感知班级文化呢?想了又想我决定从养花开始,毕竟小孩子爱自然,爱观察,爱一切美好的、有生命的东西。我请每个同学从家里带一盆花来,在花盆上贴上自己的名字,既美化了教室,又给孩子们提供了观察和互动的机会。第二天,每个孩子都捧着一个花盆来到学校,小心翼翼的样子像捧着什么珍宝:紫色的小蝴蝶花,圆圆的仙人球,绿莹莹的芦荟,红艳艳的
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应用
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多花水仙
花色
SMART技术
cDNA文库
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 水仙花不再孤单
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班级文化建设 同班同学 花花草草 一朵小花 对我说 美术老师 沈子 美术课 刀剪 班集体
年,卷(期) 2016,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈轶森 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化建设
同班同学
花花草草
一朵小花
对我说
美术老师
沈子
美术课
刀剪
班集体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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