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摘要:
1背景在"微时代"、移动学习、网络学习等日趋盛行的背景下,随着国家教育课程改革的推进,新课程标准的实施,培养学生物理观念、科学思维、实验探究及科学态度与责任的物理核心素养的提出,要求学生在学习物理中认识自然,理解自然,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课导学 构建高效课堂——《匀变速直线运动的位移与时间的关系》的教学探讨
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 变速直线运动 导学 教学情境 学习过程 认识自然 自主学习 实际课堂教学 图象法 科学探究过程 课堂中心
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G633.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周志林 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
变速直线运动
导学
教学情境
学习过程
认识自然
自主学习
实际课堂教学
图象法
科学探究过程
课堂中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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