基于计算思维能力培养的问题式学习教学模式探讨--以《数字媒体技术》课程为例

• 作者: 杨晓谙
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 计算思维 问题式学习 数字媒体技术
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 160-161,11
• 页数: 3页
• 字数: 5553字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.08.086

摘要

针对当前社会对于多媒体人才的需求，以及“数字媒体技术”课程的现状，通过对计算思维的内涵的分析，以及对基于计算思维能力的教学模式的研究，提出了以培养学生的计算思维能力为主要目标的问题式学习型教学模式，并详细介绍了计算思维及问题式学习的基本概念，着重阐述了“数字媒体技术”课程中该教学模式的实施过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓谙		7	22	3.0	4.0