依据课程标准 考查核心素养体现开放探究 引领数学教学——<em>2016</em>年山西省中考数学命题思路解读

• 作者: 吕计文 李来芳 苏耀忠
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 2016年山西省中考数学试题 全体学生 开放探究 数学文化 数学阅读 综合与实践
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G424.79
• 语种: 中文

摘要

2016年山西省中考数学试题依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》命制,试题突出考查数学核心素养和学习能力,面向全体学生,重视有效评价,关注数学文化价值和数学阅读,考查开放与探究、数学建模、综合与实践,使不同学习水平的学生能真实反映自己的数学学习状况,对山西省初中数学教学改革能够起到积极的指导和引领作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏耀忠		8	0	0.0	0.0