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摘要:
我们曾经以“Made in China”而自豪,但是现在我们更应思索怎样“Design in China”。创意经济是以销售“创意”为主的,而创意人才在整个运作过程中属于核心环节。面对眼前创意经济的崛起,艺术设计教育也必须认清形势,调整教学思路,努力为发展创意经济而推波助澜。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创意经济的崛起与创意思维的培养
来源期刊 大观 学科
关键词 创意经济 创意思维 培养
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 社科纵横
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号
字数 2313字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓玲 34 8 2.0 2.0
2 耿聪 18 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创意经济
创意思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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