基于MOOC的《多媒体应用技术》课程O2O混合教学模式探究

• 作者: 吴兰 张永瑞 胡建平
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: MOOC O2O 混合教学
• 年，卷（期）: 2016,（41）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 2202字
• 语种: 中文

摘要

《多媒体应用技术》课程是为专业课程打好基础的基础课程,但是传统教学模式存在一些弊端.基于MOOC平台与传统课堂、实训基地协同下的O2O模式可以更好地拓展教学时空、整合教学资源、发挥学生的主体性与提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建平		32	92	4.0	8.0
2	吴兰		26	35	3.0	5.0
3	张永瑞		11	27	3.0	4.0