初中历史教学中情景教学的运用刍议

• 作者: 施显咸
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中历史 情景教学 现状 运用对策
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 2285字
• 语种: 中文

摘要

历史课本中的时代与学生生活之间的关系性非常小,学生在文化理解方面存在着非常大的困难,情景教学模式主要就是利用多样化手段来再现历史,调动学生参与积极性,尊重学生在课堂中的主体地位,引导学生构建自主知识结构.本文对初中历史教学中情景教学现状作了分析,提出了初中历史教学中情景教学运用对策,为提升初中历史课堂教学效率打下了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施显咸		1	0	0.0	0.0