谈高中语文教学中人文精神的渗透

• 作者: 李伟冬
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 语文课堂 人文精神 开放 情感 拓展
• 年，卷（期）: 2016,（41）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

当今社会竞争越来越激烈.实践证明,只有人格健全的人才能更好地适应这一复杂的社会.人才培养无疑是人们最关注的问题.中学时代是青少年人格形成的重要阶段,而语文又是这个阶段过程中的作用最直接、最突出的科目.所以,有必要对语文教学中的人文精神的渗透进行研究和讨论.本文从理论与实践两个角度,既分析青少年学生的心理,又注重课堂教育教学时效,对高中语文教学中的人文精神渗透展开分析.研究表明:语文教学实践中,对学生的人文精神的渗透非常有必要,语文教学完全可以对学生的人生观起到积极的引导作用,而且在健全青少年人格方面具有不可替代的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟冬		1	0	0.0	0.0