PBL教学模式下的大学英语口语教学实践

• 作者: 马纳克
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 大学英语口语教学 以学生为中心 口语能力 协作能力 批判性思维
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

PBL是一项基于项目或问题,遵循以学生为中心的教学理念,以建构主义学习理论为指导的教学模式.在大学英语口语教学中采用PBL教学模式,可以有效地提升学生的口语表达能力、团队协作能力和批判性思维能力.PBL教学模式对当前网络全媒体时代探索大学英语口语教学具有十分重要的实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马纳克	湖南师范大学英语部	12	6	1.0	1.0