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摘要:
如何帮助学生解决写作中的问题是很多写作教学者思考的问题.本文尝试着从理论上分析思辨能力在议论文写作中的指导学生的思维过程,进而提高学生的写作水平,为提高学生的写作水平提供一个新的视角.
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文献信息
篇名 思辨能力与写作 ——从一篇英语议论文写作谈起
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 议论文 写作过程 思辨能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 1804字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨海燕 安徽滁州学院外国语学院 1 0 0.0 0.0
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思辨能力
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亚太教育
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51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
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