以“静”制“动”

• 作者: 方芬
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 教室门 英语老师 心理过程 我不知道 情绪失控 师生冲突 不自觉
• 年，卷（期）: 2016,（Z1）
• 页码范围: 103-
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

<正>晚自习上,学生们正在安静地做作业。突然,'砰'的一声,教室门被猛地推开,豪一脸怒气地破门而入,在自己的桌子里乱翻一通,拿上纸笔后,又使劲儿地甩门而去。伴随着关门声的回音,教室里几十号学生齐刷刷地看向我,眼神惊奇诧异。我的反应很平静,仍旧看着书,好像什么也没有发生过,没有立即要拿豪是问的架势,更没有派学生去追豪。学生见我没有发话,又各自开始学习。过了好一阵子,豪回到了教室,他怒气已消,没有再大力推门,但也没有喊报告,只是径直走

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方芬	湖北省谷城县城关镇中心学校	1	0	0.0	0.0