全英语教学环境下的合作学习调查研究--以高校复合专业基础英语教学为例

• 作者: 黄琼
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 全英语教学 合作学习 基础英语
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 字数: 4458字
• 语种: 中文

摘要

以合作学习为理论基础，对上海某民办高校2014级复合专业一年级学生对全英语教学及合作学习教学模式的感知和反映进行调查研究，找出使用该方法现存的困难与问题。研究表明，全英语教学与合作学习符合社会发展需要，也从一定程度上得到了学生的认同和支持，但合作学习对英语学习兴趣的激发并非一蹴而就，而需要长时期的积累。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄琼	上海外国语大学贤达经济人文学院	6	5	1.0	2.0