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摘要:
物理概念和物理规律是物理学的基石,是学生正确认识物理世界的基础,也是科学素养的重要组成部分.如何使学生在原有认识的基础上形成正确的物理概念和物理规律是中学物理教学的核心问题.闭合电路是高中物理电学内容的核心,也是电磁感应内容的基础,在高中物理课程标准和选修3-1教师用书中明确提出,通过《闭合电路欧姆定律》的教学要实现"知道电源的电动势和内阻,理解闭合电路中内外电路的能量关系,
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文献信息
篇名 闭合电路的最大功率问题归类探析
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 最大功率 物理规律 教师用书 中学物理教学 物理课程标准 高中物理 电源功率 定值电阻 能量关系 最大输出功率
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊耀华 18 27 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
最大功率
物理规律
教师用书
中学物理教学
物理课程标准
高中物理
电源功率
定值电阻
能量关系
最大输出功率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
论文1v1指导