教学情境活动设计浅析

• 作者: 吴美娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教学 情境 设计
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

一个好的情境活动设计,能使数学学习内容变抽象为具体,能调动学生学习的积极性,激发学生的求知欲,从而提高课堂效率,促进学生思维的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴美娟		1	1	1.0	1.0