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摘要:
在初中英语进行过程中,要多为学生创设交流的机会,鼓励学生与学生之间合作、学生与老师合作,从而创设轻松愉快的课堂教学环境。作为一名普通的农村初中英语教师,我深深感触到小组合作学习给了每位学生开口说英语的机会,根据老师的任务,组长合理分工,每位成员都有展示的机会,避免了以前的哑巴英语现象,学生变得更加活泼,提高了学生的口语水平,进而增强了课堂效率。
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初中英语教学
小组合作学习
误区
反思
小组合作学习在初中英语课堂中的应用研究
初中英语
课堂教学
小组合作学习
应用
浅析小组合作学习模式在初中英语课堂教学中的重要性
初中英语
课堂教学
小组合作
学习模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小组合作学习在农村初中英语课堂中的应用
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 小组合作学习 农村初中 英语课堂 应用
年,卷(期) shjy_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈萍 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
农村初中
英语课堂
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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