浅谈小学高年级数学应用题教学有效途径

• 作者: 张静
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学高年级 应用题教学 有效途径
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 4647字
• 语种: 中文

摘要

小学高年级的应用题具有一定难度.因为应用题本身枯燥无味,且解题思路模式化,学生实际应用能力不理想.长久以来学生会对数学应用题产生恐惧感,导致抗拒学习数学的心态出现,严重影响了教学质量.怎样提升应用题的趣味性和实用性是非常值得探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		4	0	0.0	0.0