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摘要:
以学生反馈信息为主要依据,从高校英语专业学生的视角出发,通过问卷调查,研究课堂师生互动的积极影响及存在的问题,探讨扩大积极影响的措施,即从小培养学生课堂互动能力,设计课本互动环节,为教师提供课堂互动培训课程,组织教师开展课堂互动经验交流会,建议成立师生课堂互动专门研究小组。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于学生视角的高校英语课堂互动的积极效果研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 课堂互动 积极效果 高校英语 学生视角
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 44-48
页数 5页 分类号
字数 6156字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴姿慧 攀枝花学院外国语学院 1 1 1.0 1.0
2 王明春 攀枝花学院外国语学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂互动
积极效果
高校英语
学生视角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
论文1v1指导