中学语文阅读课教学探索

• 作者: 王佳佳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 层次设计 师生互动 素质教育
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 70,72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

中学语文阅读课教学,要设计有层次的阅读教学课,再形成师生互动的阅读课堂,从而推进素质教育的阅读课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳佳		1	0	0.0	0.0