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摘要:
近来,“熊孩子”突然成为媒体的“宠儿”,关于“熊孩子”如何捣蛋顽皮、影响他人、妨害教学秩序,甚至“打老师”的报道,频频见诸报端。关于如何对待“熊孩子”的讨论,也成为热门话题。很多老师感慨:学生越来越难管了。
内容分析
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文献信息
篇名 别轻易给学生贴上“熊孩子”标签
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 孩子 学生 标签 教学秩序 老师
年,卷(期) jywh_2016,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G78
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研究主题发展历程
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孩子
学生
标签
教学秩序
老师
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
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