试论英语课堂教学用语的价值与实践

• 作者: 林巧英
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语课堂 教学用语 价值 实践
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 3176字
• 语种: 中文

摘要

分析课堂教学用语的价值，认为课堂教学用语可以有效进行课堂的组织与管理，有效输入语言基础知识，有效培养学生的听力和口语能力，并总结如何在英语教学中应用课堂教学用语。一线英语教师应选择合适的课堂教学用语的内容，创设生动活泼的课堂语言活动，积累并灵活使用课堂教学用语，正确选择和使用英语教学用语的辅助手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林巧英		4	2	1.0	1.0