何为教学论研究的核心问题

• 作者: 巴登尼玛 李松林
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教学论研究 转识成慧 知识学习 智慧发展 核心问题
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学论
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

成熟的学科都有其研究的核心问题.正是核心问题的不明确,很大程度上导致了教学论学科独特性的模糊、研究域的松散、科学性的低下和实践性的缺失.教学论研究的核心问题是反映教学活动本质的问题,是体现教学论学科本质的问题,是指向教学过程根本机制和教学论研究根本任务的问题.教学论研究的核心问题可以界定为"教学条件下知识学习与智慧发展的相互关系及其心理转化机制",即"转识成慧"问题.以"转识成慧"作为教学论研究的核心问题,不仅有其深刻的社会基础,也是教学实践的内在需要,同时,还能催生教学论研究诸多方面的重要突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李松林	四川师范大学教育科学学院	47	234	10.0	15.0
2	巴登尼玛	四川师范大学教育科学学院	25	101	7.0	9.0