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摘要:
针对企事业单位对检测仪表类人才的需求和该类课程实践教学的特点,以创新实践能力培养为目标,对检测与仪表课程群实践教学体系进行了深入的研究,详细描述了“四层面四能力四结合”的一体化实践教学体系构建思路与实施过程,并介绍了课程群实践教学网络资源平台、实践教学评价方法及实施效果.实践表明:该体系在学生综合素质、实践动手能力、创新精神和工程意识的培养方面取得了明显成效,有利于培养创新型的高素质人才,对实践教学质量的提高有一定的促进作用,为类似课程群的实践教学改革提供了新的思路.
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重构建
内容分析
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文献信息
篇名 基于创新实践能力培养的检测与仪表课程群实践教学体系
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 实践教学体系 课程群 创新实践能力
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 205-208
页数 4页 分类号 G642.0|G423.07
字数 5774字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗小燕 江西理工大学机电工程学院 60 279 9.0 14.0
2 古莹奎 江西理工大学机电工程学院 48 336 11.0 16.0
3 冯梅琳 江西理工大学机电工程学院 28 113 6.0 9.0
4 周贤娟 江西理工大学机电工程学院 23 218 7.0 14.0
5 樊宽刚 江西理工大学机电工程学院 7 30 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学体系
课程群
创新实践能力
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1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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