浅谈摄像头在两个演示实验中的重要应用

• 作者: 张丽娜
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理规律 物理教师 中学物理 弹簧测力计 观察生活 塑料板 匀强磁场 教学效果 示数 带电粒子
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31

摘要

物理是一门以实验为基础的学科,中学物理中的许多概念和规律,都是在观察生活与实验的基础上总结出来的.因此,物理教师需要准备不同类型的演示实验以达到创设物理情境的目的,让学生置身于这个物理情境,通过形象直观的实验现象,引导学生的大脑和感觉器官并用获得生动的感性认识,并且最终能够理解并建立正确的物理概念或形成物理规律.教师在演示实验时,由于实验条件、场地的限制,有时很难将实验现象及过程很好地展示在学生面前,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娜		34	113	7.0	8.0