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摘要:
<正>家校共建已成为一个全球化的教育问题,家庭、学校,作为孩子成长的两个重要"摇篮",必然需要对话与合作。教育家苏霍姆林斯基阐明了家校合作的理想境界:"两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。"那么,如何才能实现这种理想的家校共建状态呢?
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文献信息
篇名 五行教育:家校和谐不可或缺的助力
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 孩子成长 五行相生 教育实践 霍姆林斯基 实施路径 校门口 湖北省武汉市 沟通策略 光谷 内心需求
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-
页数 1页 分类号 G626
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1 孙珊 4 0 0.0 0.0
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孩子成长
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教育实践
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
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