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摘要:
从提高学生的创新及科研能力、培养学生对资源、环境的忧患意识及辩证思维能力三方面阐释了无机化学课程的改革方向.
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方法
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无机化学实验
教学
改革特点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 无机化学教学研究
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 创新 忧患意识 思维能力
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 122,125
页数 2页 分类号 G642
字数 2489字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 菏泽学院化学化工系 12 24 3.0 3.0
2 刘庆华 菏泽学院化学化工系 7 17 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
创新
忧患意识
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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