试论化学教学中渗透人文素质教育

• 作者: 陈丹
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 规划纲要 人文素养 价值取向 思维方法 哲学思想 科学创新
• 年，卷（期）: 2016,（41）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

明确化学教学中人文素养的内涵,提出化学教学中渗透人文素养教育的做法.有目的地开展教学活动;结合教学内容,整合相关教学资源,引导学生提升人文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹		1	0	0.0	0.0