高中数学教学中类比推理的作用和运用分析

• 作者: 黄良现
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中数学教学 类比法 推力,运用分析
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 2137字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一项基础类的学科,其高中阶段的概念和公式因为具有一定抽象性往往难以被大多数学生所理解和灵活运行.尤其是在面临一些复杂或陌生的题目类型时,学生对定理的掌握情况受到了考验,往往结果不是十分理想.因此,通过利用类比推理帮助学生对数学基本概念和定理进行掌握,不仅可以实现教学目标,还能借此促进学生对问题进行多角度和多位面的思考,甚至是进行知识的迁移和延伸.据此,本文就高中阶段的数学类比推理教学进行了一定的分析,在明晰其应用价值和实际作用的同时,提出类比推理在高中数学教学中的应用方法.

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1	黄良现		1	0	0.0	0.0