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摘要:
课程设计是给排水科学与工程专业教学中非常重要的环节.现阶段课程设计教学工作,存在学生专业技能培养不足、成绩评定方式单一、抄袭现象普遍存在等问题.为了提高课程设计教学效果,本文在尊重学生在设计过程中的主体性,能够充分发挥其能动性的前提下,提出了增加选题环节,改变设计组织形式;适当建立题库,完善设计指导书;学生参与的多方位成绩评定方法;建立课程设计成果查重系统等改革措施.
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文献信息
篇名 给排水科学与工程专业课程设计改革探讨
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 给排水科学与工程 课程设计 教学方法 改革探讨
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G642
字数 1127字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwha.2016.11.022
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