情境教学法在初中英语教学中的应用

• 作者: 马菲
• 来源期刊: 金田
• 关键词: 情境教学法 初中英语 教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

外语教学是一门教授语言的活动.语言是人类交流思想的工具,是要在一定的情景中来交流运用的.如果没有一定的情境,语言就难以表达其义.因此,学习语言一定要在情境中学习.英语作为一门语言艺术,需要为学生创建出一些更为现实的场景,只有这样才能让学生更直接地感受到英语教学的艺术魅力.情境教学简单地说就是将课堂内容实际化,其目的是通过创建一种真实的情境,让学生积极参与到情境当中,以自主学习的方式进行学习,更好地理解教师所讲的内容,从而将所学知识内化.情境教学不仅可以提高学生学习兴趣,而且还可以降低学习难度.本文根据语言学习的基本规律,针对初中生的年龄特征和教学内容来探究如何创设情境教学在初中英语教学课堂中.

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