"植物细胞的质壁分离与复原"的教学设计

• 作者: 陈柃伊
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 质壁分离 质壁分离复原 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 45-46,49
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2016.11.021

摘要

本文以理论知识与实验探究结合并授的方式设计"植物细胞的质壁分离与复原"的实验教学,将植物细胞的质壁分离与植物细胞质壁分离复原两个生物学概念的教学融入"观察植物细胞质壁分离和复原"的实验中,使学生在实验探究中明晰并巩固以上两个概念,以期更好地落实新课程理念.